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一、学制与培养目标

1．学制：三年

2．招生对象：初中毕业生或相当于初中毕业文化程度

3．办学层次：中专

4．培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术应用的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

二、职业面向

1．主要就业岗位：本专业的毕业生主要从事电气技术应用专业的设备的安装、调试、检测；电气控制设备生产工艺的编制与实施；电气设备工艺装备的设计；电气设备加工质量的分析与控制。

2．其他就业岗位：车间生产和技术管理；还可从事电气控制设备产品辅助设计、技术引进、技术开发和试验及相应岗位的技术工作。

三、职业分析与教学分析

四、专业核心课程

专业课的设置紧紧围绕专业培养目标，从职业岗位（群）对知识和职业能力的需求出发，注重体现其职业性。专门课主要有：

1．电工基础

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的教学，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法；理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。

2．电子技术基础

电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理。掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。

3．内外线安装电工技能实训

初步了解电工仪器、仪表的基本工作原理与使用方法，培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题的能力。掌握基本的室内电工技能。

4．维修电工实训

熟悉常用电气电子仪器、仪表的性能、使用方法，具有对一般电气电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。

5．电气(电子)CAD

学习计算机辅助绘图，使用先进的计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用的制绘与基本操作，绘制复杂的电路图及印刷(装配)电路图。

6．焊工实训

学习最基本的电焊技能，会使用各种电焊设备，能够熟练系统地操作各种焊接设备。对基本的焊接设备的正常维护和安装。，具有对一般焊接工艺技术的调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。

7．电力拖动

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

8．电子电器维修

了解掌握常用家电的维修，如：白色家电(包括电冰箱、空调器、洗衣机、电风扇、冷冻箱、微波炉、吸尘器、电饭锅等)；黑色家电(包括电视机、组合音响、汽车音响、录放像机、摄像机、收录机、激光唱机(CD机)、激光视盘机(VCD、DVD等)]；办公自动化设备(包括复印机、打印机、微机、传真机、速印机、电话机、手机等)三大部分。

9．可编程控制器技术

了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理，掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。学会小型可编程控制器在自动控制中的应用技术。